中西医结合儿科学分类教学法应用与探索

作者：彭玉; 陈竹; 杨见辉; 冷丽; 龚勤

来源：中国高等医学教育, 2013, (09): 51+146.

• 中西医结合儿科
• 分类教学法
• 应用

文章从最有效、安全治愈儿科疾病的方法入手,将中西医结合儿科临床应用的"分类诊治法",转化为"分类教学法",创新性应用于中西医结合儿科学教学中,使学生客观了解本课程特点、治疗优势与不足,对培养学生中西医结合辨证辨病思维能力有极大的帮助,有利于中西医结合人才的培养。

• 单位
  贵阳中医学院第二附属医院; 贵州中医药大学