摘要

在初中地理教学中,教师要设计多样的学习情境,激发学生的学习兴趣,促进学生思维能力的发展。本文主要从提升教师的情境教学能力、创设情知并融的教学情境、构建富有生活气息的情境等角度阐述初中地理情境教学的有效路径。