提升创设能力，打造品质课堂——初中地理教师情境创设能力的培养

作者：贾仕明

来源：学苑教育, 2019, (20): 28.

• 初中地理
• 情境
• 策略

在初中地理教学中,教师要设计多样的学习情境,激发学生的学习兴趣,促进学生思维能力的发展。本文主要从提升教师的情境教学能力、创设情知并融的教学情境、构建富有生活气息的情境等角度阐述初中地理情境教学的有效路径。