本文针对目前高校在“三全育人”改革中存在的问题，结合IT人才培养，提出软件工程专业创新教育方式，建立全方位的协同育人平台和育人话语体系，从而深入贯彻落实“三全育人”理念。深入软件工程各学科内部，对课程话语体系建设做深入地分析研究，探索课程话语体系建设的路径，寻求知识传授与立德树人的平衡点，将“立德树人”这一根本任务融入高校IT人才培养的各个环节。
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