小学生受年龄特点影响,思想比较单纯,接受新事物能力比较强,身心都处于发育的黄金时期,已经具备了对简单的数学知识的解题能力。但是,有很多数学习题如应用题的文字描述,在他们理想范围内解读还是存在一定的难度,从而影响他们学习数学的兴趣。而画图解题正好消除小学生对文字题的理解屏障,通过画图能够形象地反映出题目的内涵,使小学生便于理解和解答。本文正是从培养学生画图解题着笔,分析当下小学生画图解题方面存在的薄弱因素,并针对这些问题提出有效建议和方法,希望可以帮助小学生提高画图解题能力。
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