摘要

在我国全面建设社会主义现代化强国的新时代背景下,基础教育发展进入了“互联网+”的信息时代。将信息技术、大数据等现代化手段与传统教研方式相结合,由哈尔滨市小学教研室牵头,凝聚各级、各层、各领域、各学段的教研力量,形成全方位、全历程、全地域、全体成员参与的立体化、网格化、全覆盖的教研集群,旨在建设一支富有生机活力、朝气蓬勃,具有共同发展愿景、研究意识、卓越品质的教研群体,并在对话与共享中形成教研合力,共筑联盟教研文化。