随着科学技术的日益更新,教育领域中知识传播方式发生了巨大改变。在新媒体影响下,传统灌输类教学方式已经不再实用,无法满足学生发展需求。此种境况下,微型学习方式逐渐受到人们追捧,对应的微课程也在短时间内引起教育者的广泛关注。本文以大学体育教学为例,探究微课程的具体设计过程和应用措施,优化体育教学效果。