基于科研能力培养的研究生课程教学改革——以“农业信息获取与处理”课程为例

作者：张红燕

来源：高等农业教育, 2019, (01): 120-123.

DOI：10.13839/j.cnki.hae.2019.1.024

• 研究生
• 课程教学
• 改革
• 科研能力
• 农业信息获取与处理

研究生的科研能力是衡量研究生培养质量的重要指标。以研究生课程"农业信息获取与处理"为例,进行一系列的教学方法和教学手段的改革。通过优化课程教学内容、引入科研案例教学、设计实验教学环节和构建网络教学互动平台等措施,课程教学在兼顾专业知识传授的同时,突出研究生的主体地位,渗透创新思维和科研能力的培养。

• 单位
  湖南农业大学