沟通联系 整体建构——《认识四边形》教学实践与思考

作者：张卫星

来源：河北教育, 2022, Z2: 63-66.

<正>整体建构，即将有内在联系的学习内容整合成一个整体，并根据学生的认知规律进行合理建构。整体建构的关键是在理解新知的同时顺势沟通知识之间的相互关系，让学生建立起完整的知识结构。教学人教版数学三年级上册《认识四边形》一课时，笔者引导学生经历了一次沟通联系、整体建构的学习历程。