疫情背景下的研究生“免疫学发展简史”章节线上教学设计

作者：石新丽

来源：中国免疫学杂志, 2020, 36(18): 2241-2247.

• 免疫学发展简史
• 研究生
• 在线教学设计
• 中西医结合
• 主动式学习

目的:新冠肺炎疫情下,我校研究生在线教学坚持"教学任务不减、教学质量不降"原则。"免疫学发展简史"是中医药免疫研究进展课程的第一讲。针对2019级中西医结合基础学术型硕士研究生的学情及科研需求,依据本课程及章节的教学目标,作者参考多本权威教材并结合最新进展,将本章节内容分为2部分:由"疫"谈"抗疫"及由"史"推"今"。作者围绕以上两部分内容形成免疫学简史"十问",借用超星学习通平台进行环环相扣地解读,并结合专业背景进行适当拓展。主体课程内容结束后,采用提出疑难问题、互动讨论、评价点拨的方式进行答疑。对研究生而言,通过主动式学习激发独立思考能力、通过研讨提高研究能力非常重要。通过课程反馈情况来看,学生认为任课教师"准备精心""讲解耐心",自己"很有收获"。在教与学的过程中,教师的教学方式和学生的学习方式均随之发生变化,促进其较好地完成教学任务。

• 单位
  基础医学院; 河北中医学院