本文采用文献资料法、教学实验法、数理统计法等研究方法,对通关教学法在高职排球选项课教学中的效果分析。结果显示,"通关教学法"比传统教学形式的课堂学习氛围、课余练习效果好,深受学生的喜爱。通过此教学方法培养出一批优秀的业余排球队员。在此教学方法的基础上,笔者的《排球选项课》获得了辽宁省普通高校体育优秀课程高职高专组一等奖。
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