新课程标准下,在初中语文课堂教学中,教师不仅要传授课本知识,更重要的是要渗透情感教育,让学生与作者产生强烈的情感共鸣,这样学生才能够对所学语文知识有更为深刻的理解与认知,树立积极的情感价值观,同时也能够为开展素质教育工作奠定稳固的基础。作为一名初中语文教师,在教学实践中不断地总结经验和教训,针对在初中语文教学中渗透情感教育的方法展开分析,望提供一定的借鉴。
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