MDA习题课教学模式的建构与应用——以“动能定理的应用”习题课教学为例

作者：王宇辰; 胡正

来源：物理教师, 2022, 43(06): 85-89.

DOI：10.3969/j.issn.1002-042X.2022.06.022

• 习题课
• 教学模式
• 动能定理

立足物理学科核心素养，施行新课标、新教材、新评价体系下的物理习题课教学，作者提出了MDA习题课教学模式，并以“动能定理的应用”为例，在生活情境中发现原型、在实验探究中建构模型、在链式问题中深化应用、在优化拓展中返回原型，以期促进学生高阶思维的发展，真正落实素养课堂.

• 单位
  华中师范大学