摘要

随着大数据时代深入发展,使各行各业都发生巨大的改变,教育行业也不例外。鉴于此,传统的高校计算机专业实验室建设与管理也难以顺应新时代发展,并不满足时代发展需求,如何把握大数据时代的发展机遇,优化高校计算机专业实验室建设与管理环节,促使计算机专业实验室功能作用进一步发展,是当前高校教师需要思考的首要课题。为此,探究大数据背景下高校计算机专业实验室建设及管理具有十分重要的现实意义。