摘要

在我国当前的考试中,"看图说话"这一题型遍布小学、中学,甚至大学,不论语文、数学还是英语,都能看到关于看图作答的身影。所以,从小锻炼学生的看图识图能力显得愈发重要。本文通过分析小学作文教学现状,探讨不同年级经典绘本的运用方法及作用,希望能提高学生整体的看图能力及作文水平。