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摘要
<正>随着现代世界不断发展,以及目前人们对自己生活水平的要求也在不断提高,人们在学生教育方面的要求也在随之而增加。传统教学中音乐作为小学生素质培养的一门科目,教师的重视度不足,一般教师总是将音乐课堂作为自习课或者让学生自己进行音乐的学习,教师对学生的教导不足,学生的学习也就不够深入。这种教学方式对学生在音乐方面素质能力的提升并没有带来很大的帮助。教师在这种教学方式中所担任的角色是给学生制定学习的方法,但是因为传统教学理念对音乐的不重视,使得教师在制定教学方案的时候,并没有充分的发挥学生的积极主动性,也没有将本门课程中的重点给学生明确出来,这就造成学生在学习的时候比较盲
