摘要

新课改中反复强调了以人为本的教学理念,这一理念颠覆了传统的灌输式教学方法,注重以学生为主体的培养方式。鉴于此,从合理规划复习时间,将教材内容充分利用;科学使用史学新范式,多角度分析问题;强化史料教学,重视讲评效率,注重细节等方面,详细探讨了高考历史复习的具体策略。