借微课之东风 扬小学数学教学之帆

作者：许李

来源：课程教育研究, 2019, (21): 155-156.

• 小学数学
• 微课
• 应用对策

在现代信息技术的不断发展下,微课作为一种新的教学形式受到了广大小学数学教师的青睐。其在发挥自身特点的过程中,不仅实现了小学数学课堂教学方式的转变,还使学生在自主学习的过程中获得了有效发展。在本文中,我立足微课的特点,就如何在小学数学教学中应用微课进行详细说明。