摘要
<正>在《中国青年报》举行的一项对未成年人家长的社会调查中显示,80.7%的受访家长平时在家庭教育上困惑很多,94.7%的受访家长期待此法能帮助自己缓解教育焦虑。“双减”背景下,家长的教育焦虑不但没有消失,而且趋向复杂化。从幼儿园“小学化”这一现象屡禁不绝看出,家长的心态失衡早在教育的起始阶段就开始存在,其产生的影响或将伴随幼儿一生。焦虑的家长不但无法培养出身心健康的幼儿,而且会成为幼儿发展成长的阻碍。因此,幼儿园要高度关注家庭心理健康教育,帮助家长正确认识教育焦虑及其来源、成因与消解路径。