高中地理SSI教学探索——以人教版选择性必修3中的“环境污染与国家安全”为例

作者：梁蓉; 钟全林^*

来源：中学地理教学参考, 2022, (18): 38-42.

• SSI教学
• 高中地理
• 环境污染
• 综合思维

SSI教学以真实社会议题为情境,将教学内容与社会议题联系起来,从不同视角或不同观点分析并探究有争议的问题,培养学生的批判性思维和决策能力。文章以日本福岛核事故作为SSI教学议题,对“环境污染与国家安全”一节进行教学设计,以提升学生的综合思维能力。

• 单位
  福建师范大学