朗读要有真情实感,情由读中来。朗读是一类将无声书面文字转化为有声音语言的再创活动,用清晰明了的声音将文字读出来。应该了解到,语文学习基础和重点就是朗读,课文朗读是当前小学语文教学中培养孩子们听说读写能力的重要渠道,与此同时,也是小学语文教学中的重中之重。本文对小学课文朗读教学中的情感培养方案进行详细分析和阐述。
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