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摘要
认知诊断理论是认知心理学与心理测量学的联姻,至今已有50多年的发展历史。其中对诊断模型的开发是该理论的研究核心之一。本文首先指出了目前应用较为广泛的认知诊断模型在拟合个体认知加工过程、数据处理方式、能够处理的数据类型及使用同一诊断模型对整份试卷进行估计等四方面存在的不足,然后详细地介绍了为弥补这些不足而提出的认知诊断新模型及其理论思想背景与模型特征,包括多项选择诊断模型、多策略诊断模型、连续型数据的诊断模型及对数线性诊断模型。最后基于新模型提出的视角和观点,总结当前认知诊断的发展趋势,给认知诊断研究者及应用者以启发和借鉴。
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单位认知神经科学与学习国家重点实验室; 北京师范大学
