农村学生交往能力的培养策略分析

作者：谢文忠; 姜淑香^*

来源：学周刊, 2019, (26): 54.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.26.048

• 农村学生
• 交往能力
• 不良现状
• 策略分析

农村学生交往不良现状的形成,有多方面的原因,主要来自家庭教育、学校教育和自身因素。可以采取培训家长,使其拥有较新的教育理念;通过开展各种活动,增强学生交往能力的提高等措施来提高学生的交往能力。