设计小实验提高物理教学实效性刍论

作者：徐海燕

来源：成才之路, 2019, (23): 84.

• 小实验
• 实效性
• 教学效率
• 教学质量
• 物理教学

实验是物理教学的重要支撑,在探索课堂教学效率提升的过程中,教师不仅要关注教学流程的设计,也要关注实验设计以及呈现方式,以激发学生求知欲,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量。文章结合教学实践,对设计小实验提高物理教学实效性进行探究。