摘要

《高等数学》是理工科学生必修的一门基础理论科。大学生学好《高等数学》既可以为后续专业课程的学习打好数学基础,又可以为今后更高层次的学习或者工作做必要的准备。因此,提高《高等数学》的教学效果就至关重要。教师在教学中要把握好“四个维度”才有利于提高《高等数学》的教学效果。