摘要

高校机械类实验教学课程作为培养大学生工程实践能力、跨学科综合能力的主要学科,需要立足于创新人才培养需求适时进行改革。本文立足"四位一体"人才培养目标,对优化重组专业课程教学体系、建立开放性工程实验室的路径、构建创新人才培养新思路等内容进行了具体分析。