以理服人,以情动人——融情于理的语言表达

作者：郭青松

来源：高中生之友, 2022, (11): 32-35.

<正>文题呈现阅读下面的材料,根据要求作文。材料一:魏超是山西省太原市马蹄莲学校一名语文老师,过着“85后”青年的“两栖生活”:白天站在三尺讲台,为学生授业解惑;晚上作为相声演员,在曲艺说唱剧场登台表演。材料二:新华社客户端曾发起“你会选择做‘两栖青年’吗”的投票,49.5%的参与者选择“会,让人生多一些可能”。