“互联网+”是指应用互联网技术，在传统行业中融合创新。目前，“互联网+”已经应用于多个领域，并被视为经济发展新引擎。在高校化学实验教学中引入“互联网+”，可以有效培养学生的创新思维，有利于实现教学模式的改革。本文从化学实验教学现状和存在的问题入手，通过分析“互联网+”背景下高校化学实验教学改革的必要性，来探究高校化学实验改革与创新策略，以期为“互联网+”背景下高校化学实验教学改革提供理论依据。
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