信息时代,移动互联网触及到人们生活的方方面面。在课程改革的背景下,信息技术广泛应用于教育事业,幼儿园教育的信息化建设工作正逐步加强并得以完善和优化。"互联网+"背景下,幼儿电子成长档案具有形式多样、内容丰富、灵活性强、易于保存等优点,能够更好地反映幼儿的成长轨迹,促进家园共育。但是在幼儿电子成长档案建构的过程中,还存在家长参与热情不高、教师忙于疲于应付、网络信息安全等问题。文章以幼儿电子成长档案建构的价值为前提,探讨目前存在的问题,并提出针对性建议。
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