基于实验室的高三实验复习

作者：宋兆爽; 武敬泉

来源：化学教学, 2016, (07): 27-30.

• 实验探究
• 高考复习
• 教学实践

根据北京近几年高考命题的趋势分析中学实验教学中需要落实的杨心知识、思想和方法,并以此为指导,在高三复习阶段创设真实复杂的实验情境,提升学生的探究能力。结合具体的教学案例,阐述该教学策略的方案设计、实施过程与教学反思。

• 单位
  清华大学附属中学