在语文教学中,阅读是一项重要的组成部分,但它同样是语文教学中的难点,尤其是对于农村的中学来说,更加难上加难。长久以来,因教师的教育观念和学生受网络媒体的影响,语文阅读教学的效果微乎其微。教师的教学方法和手段单一,大多只是为了完成教学任务。文章以新课标环境下农村中学的语文阅读教学为对象,展开分析,期望对语文阅读教学可以起到积极作用。