新课程改革后,初中语文教材对"综合性学习"课程的设置更加重视了。广大语文教师对综合性学习课程的开展,也从一开始的不知所措到逐渐摸索中。那么,我们应该如何开展综合性学习?在不断地思考与实践中,我们尝试着拓宽学习的内容、形式和渠道,去给予学生更多的生活体验,去密切地联系阅读教学,去更好地进行课程间的融合渗透,去有侧重点地利用好教材,去真正让学生积极参与、合作探究,进而能真正培养学生的语文素养和实践能力。
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