低段写话教学四策略

作者：崔远季

来源：小学教学参考, 2021, (12): 77-78.

• 统编教材
• 低段写话
• 策略
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统编语文教材特别重视学生的写话训练,对学生的写话提出了明确而又具体的要求。教师可以通过文本范例仿写、口语交际结合、创设精彩活动以及借助积累自由表达等方面引领学生进行写话训练,以帮助学生习得写话方法策略,让学生的写话过程更为轻松,提升学生的写话质量。