建筑类专业大学化学教学探讨

作者：李创举; 胡思维

来源：高等建筑教育, 2012, 21(04): 53-55.

• 优化内容
• 改革方法
• 寓学于乐

结合华中科技大学建筑类专业大学化学教学实践中的一些经验和体会,为提高建筑类学生的大学化学学习效果、实现创新型人才培养的总体目标,提出了提高大学化学教学质量的4点建议:围绕专业需求,安排教学内容;改革教学方法,贯彻启发式学习理念;实行本科生导师制,以科研促进教学;充分发挥多媒体优势,寓学于乐。

• 单位
  华中科技大学文华学院