高中生物教学的有效途径探讨

作者：高玮; 胡兆军

来源：新课程教学(电子版), 2020, (01): 42.

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近年来,我国新课改的步伐不断地加快,为教育领域各个学科带来了新的教学理念和观点。本文结合高中生物课堂的教学实际,针对新课改的实施情况,结合具体教学内容,通过优化教学方法、设计课堂问题、实施生活化教学等方式,促使学生生物素养不断增强。