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摘要
合唱教学作为职业院校人文素质教育中的重要组成部分,对于提升职业院校学生的综合素质、审美能力与艺术修养具有重要意义。目前的职业院校合唱教学过程依旧存在一系列的问题与缺陷,这需要教师积极在教学方式、师生互动、教学方式、拓展活动、选取曲目等方面进行创新,从而使合唱教学在教育发展的新时期焕发活力。
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合唱教学作为职业院校人文素质教育中的重要组成部分,对于提升职业院校学生的综合素质、审美能力与艺术修养具有重要意义。目前的职业院校合唱教学过程依旧存在一系列的问题与缺陷,这需要教师积极在教学方式、师生互动、教学方式、拓展活动、选取曲目等方面进行创新,从而使合唱教学在教育发展的新时期焕发活力。
