高中作文教学主要是培养学生的写作意识和描述能力,要求学生能够立足于生活进行真实、深刻的文章写作,在高中阶段锻炼学生的作文能力与教师的教学引导之间的关系密不可分,而反观目前高中语文作文批改往往存在着较大的问题,无法起到对学生作文能力全面培养的作用。本文就高中语文批改的现状进行研究,得出可用于实际批改环节中的对策建议,帮助高中语文作文教学实现更大的进步。
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