新中国70年高校体育教育改革与发展

作者：李欣; 陈茂林; 肖晓; 金燕; 刘杰

来源：教育与教学研究, 2019, 33(09): 11-18.

DOI：10.13627/j.cnki.cdjy.2019.09.003

• 新中国70年
• 高校
• 体育学

为了更好地推进新时代高校体育教育内涵式发展,采用文献研究法,将新中国成立70年来高校体育学的改革与发展划分为四个阶段:移植与初创期、恢复与调整期、壮大与规范期和新时代发展期。目前高校体育学面临的主要问题在于学科整体学术性不足、学科发展速度偏慢、不适应体育人才培养的需求和在高校中地位较低等。在习近平总书记新时代实现高等教育内涵式发展的指导思想下,我国高校体育学改革和发展的策略是:加快高校体育教育的学术内功建设、完善高校体育学科体系建设、专业设置切实符合新时代体育人才培养需要和争取成为独立学科门类。

• 单位
  成都大学