随着社会的进步和时代的发展,大学生的兴趣和志向更加多元化,人才培养模式也发生了重大变化。因此,大学物理教师要探索如何在新形势下教好大学物理课程,以适应新世纪对高素质人才的科学需求,这是当今社会担任大学物理课程的教师要解决的首要问题。文章结合教学实践,提出移动互联网背景下,教师要以现代观点审视传统大学物理教学内容,充分利用各种现代化教育技术手段,全面深化改革教学,转变教师角色。
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