当前,随着新一轮基础教育课程改革深层次地调整和部署,发展学生核心素养成为新的教育重点。如何在相应的具体授课实践过程中培养学生的化学核心素养便成为了广大高中化学教师重点关注、深入思考的问题。本文以核心素养为基础,从重视基础知识教学、创设生活教学情境与紧抓实验教学环节三个层面展开系统地研究和论述,试图说明高中化学教学中培养学生核心素养的基本方法与科学策略,希望可以为一线的高中化学教师提供参考。
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