陶行知先生说"生活即教育",关于生活、依据生活、为了生活的教育,意思就是没有以生活为中心所做的教育是死教育,没有以生活为中心所做的学校是死学校,没有以生活为中心的书本是死书本。本文以STEAM创造性思维课为例对STEAM课程教学设计与传统美术课程教学设计的差异进行分析,完善课堂教学。全面提升学生综合能力的课程理念,关注并利用学生的生活经验,反映学生成长的需要。
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