指向深度学习的语文学习任务群教学策略建构

作者：杨红

来源：作文, 2023, (36): 25-26.

<正>在传统语文教学模式下，教师对学科知识的重视程度过高，而学生对语文的依赖程度也日益增强。所以，在新课标背景下，我们应该利用“学习任务群”这一创新型的教学策略，补充现有的教学策略的不足，让学生进行深度学习，从而提高学生的综合素养。

• 单位
  南京师范大学