文化差异背景下职业教育多样化发展模式研究——以青海柴达木职业技术学院为例

作者：万玛南杰

来源：风景名胜, 2019, (02): 249-250.

• 职业教育
• 地区现实
• 发展模式

青海海西州的职业教育依托于柴达木地区的资源优势,不拘泥常见于民族地区发展职业教育的传统模式,致力于打造在民族地区的新型发展模式。

• 单位
  青海民族大学