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摘要
在教育信息化的带动下,"互联网+"下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式应运而生。文章采用广东新安职业技术学院汪治教授最新提出的SPBTC教学方式(Small Private Blended Teaching Course,即小规模限制性线上线下混合式教学课程),借助移动教学云平台(蓝墨云班App),对面向浙江经济职业技术学院企业管理专业学生的企业经营报表分析课程进行探索与应用研究,以期提高教学质量,改善教学效果。
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单位浙江经济职业技术学院
