“双新”背景下地理实验课的教学方法探究——以“土壤与植被”第一课时为例

作者：吴佳毅

来源：现代教学, 2022, (05): 62-63.

• 地理实验
• 土壤教学

地理实验教学可以有效地作为主题教学的引入部分，还可以激发学生兴趣，提高学科吸引力，提供课堂深度体验，符合学生的认知规律，活跃课堂的气氛，提高教学的有效性。