在国家和民族地区教育政策的指导下,延边地区双语教育取得了长足的发展。师资培养、教材规划、成果检验,网络辅助平台等全方位的整体构架基本形成;但同时也显露出一些需要补充和再发展的地方,如新形势下怎样重新构架城市和农村的教育资源分配等问题。这些问题通过教育部门的协调,运用市场自身机制,以及教育工作者的努力都能够解决或不断地完善。
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