融入测绘精神的“变形监测与数据处理”课程思政实践

作者：苗则朗; 徐卓揆; 王亮; 贺跃光

来源：测绘与空间地理信息, 2021, 44(12): 15-18.

• 测绘精神
• 变形监测与数据处理
• 课程思政
• 立德树人
• 协同效应

"热爱祖国、忠诚事业、艰苦奋斗、无私奉献"的测绘精神,激励着一代代测绘人砥砺奋行。"变形监测与数据处理"是测绘工程专业四年级开设的专业课程,大四是学生世界观、人生观、价值观形成和专业素养与专业能力培养的关键时期。本文以"变形监测与数据处理"课程教学为抓手,以"同向同行、价值引领"的课程思政为核心理念,从教学理念、教学目标、教学内容、教学方法等多个维度,围绕"知识传授与价值引领相结合"的目标,在课程教学中强调价值观的同频共振,培养学生的专业知识与技能,全方位、全过程引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观,形成课程思政与专业教学的有机融合和有效协同,构建全方位、全过程、多环节的课程育人格局,达到提升学生的思想政治素养与专业技能的目的。

• 单位
  物理学院; 邵阳学院; 长沙理工大学; 中南大学