话语是传递、转译辅导员网络思想政治教育内容不可或缺的中介与载体，辅导员要想提升网络思想政治教育话语权，发挥自身在网络空间的思想引领力、价值引导力和话语吸引力，需要科学分析话语权的内涵和构成要素。辅导员网络思想政治教育话语权由话语主体、话语内容、话语场域、话语客体和话语方式五大要素构成，各要素相互联系，相互影响。要素间相互作用的过程即话语权生成的过程，推动着辅导员网络思想政治教育话语权权威的实现。
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