农村小学教研团队建设的策略

作者：任蕾

来源：基础教育研究, 2020, (05): 52-54.

• 农村
• 教研团队建设
• 磨课

农村小学办学条件较差,教师专业发展缺少必要的引导,区域内教研团队尝试解决该问题。教研团队应基于学校现实,在打磨课例中完善自身建设,利用信息技术,熟悉磨课流程,磨出教研架构,最终打磨出高效合作的教研团队来服务区域教研。