网络时代设计史教学改革的探索

作者：肖彬; 宁玥

来源：美与时代(上), 2021, (10): 129-131.

DOI：10.16129/j.cnki.mysds.2021.10.043

• 网络时代
• 设计史
• 教学改革

网络时代为传统设计史教学带来改革的契机,改善了长期以来的教学弊端。通过分析网络时代提供的三方面契机,结合教学实践提出了以互联网思维为核心的教学新模式,总结出通过线上获取普及性知识和线下进行专题式讨论相结合的教学模式。面对"知识碎片化"的挑战,提出设计史教学改革的三个趋势。

• 单位
  广西艺术学院