在新课改背景环境下,教育部门越来越重视各个学科核心素养的教育和渗透。如何将历史学科核心素养目标有效落实到高中历史的教学过程当中,是高中历史教师新的使命和挑战。本文主要针对高中历史教学中,对于核心素养的渗透时机和策略等进行相关浅析。